Fachwissen und Arbeitshilfen

In die Schweiz geflüchtete Kinder und Jugendliche, insbesondere auch jüngere Kinder im Vorschulalter, benötigen daher von Beginn an adäquate Beschäftigungs- und Lernmöglichkeiten, eine kindgerechte Umgebung, Schutz vor weiteren Gewalterfahrungen sowie psychosoziale Unterstützungsangebote, damit sie ihre besonderen Herausforderungen bewältigen können.

Fachpersonen, Behörden und ehrenamtlich Engagierte benötigen dazu ein fundiertes Fachwissen und einfach umsetzbare Arbeitshilfen, Tutorials und Videos. Diese werden nachfolgend in den Bereichen Frühförderung und non-formale Bildung, Kindesschutz und kindgerechte Unterbringung sowie Elternarbeit und psychosoziale Gesundheit zur Verfügung gestellt.

Zahlreiche Studien belegen, dass die Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten in den ersten Lebensjahren einen entscheidenden Einfluss auf die späteren Lebenschancen in Schule und Beruf ausüben. Es ist daher besonders wichtig, geflüchteten Kindern im Vorschulalter, aber auch aus allen anderen Altersgruppen, vielfältige Erfahrungsräume und Lerngelegenheiten zu bieten. Dass diese nicht zwingend schulischer Natur sein müssen, zeigen die nachfolgenden Fachartikel und Arbeitshilfen aus unseren Angeboten der kinderfreundlichen Räume.

Fachartikel, Studien und Berichte

• Maja Lysienia (2022). Seeking Convergence? A Comparative Analysis of the Jurisprudence of the European Court of Human Rights and the Court of Justice of the European Union on Seeking Asylum.
• Save the Children Schweiz (2019). Frühpädagogik im Durchgangszentrum. Ergebnisse der Evaluation.
• Migration Policy Institute (2018). Auf Bedürfnisse der Kinder von Flüchtlingen und Asylsuchenden im Bereich frühkindlicher Betreuung, Bildung und Erziehung in Europa und Nordamerika reagieren.
• Netzwerk Kinderbetreuung (2016). Orientierungsrahmen für frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in der Schweiz. Erarbeitet vom Marie Meierhofer Institut für das Kind im Auftrag der Schweizerischen UNESCO-Kommission und des Netzwerks Kinderbetreuung Schweiz.
• Koalition Ready – frühe Kindheit ist entscheidend. Zahlen und Fakten zur frühen Kindheit. 
• Schweizer Netzwerk für Bildung und internationale Zusammenarbeit (2019). Studie  Bildung und Migration. Mit einem Beitrag von Save the Children Schweiz zu kinderfreundlichen Räumen. 
• Schweizerische Beobachtungsstelle für Asyl- und Ausländerrecht (2021). Zugang zu Bildung unabhängig vom Aufenthaltsrecht.

Arbeitshilfen

• Ausgewählte Aktivitäten-Anleitungen von Save the Children Schweiz 
• Save the Children Deutschland (2021). Toolkit für geflüchtete Kinder „Starke Kinder in Krisenzeiten“
• Handbuch zu Schutz- und Spielräumen für Kinder von Save the Children Deutschland 
• www.kinder-4.ch. – Lerngelegenheiten für Kinder bis 4. Bildungsdirektion Kanton Zürich
• UNHCR (2021). Best Interests Procedure Toolkit
• UNHCR (2021). Best Interest Procedure Guidelines. Assessing and Determing the best interests of the child
• UNICEF, Save the Children Deutschland et al. (2018), Mindeststandards zum Schutz von geflüchteten Menschen in Flüchtlingsunterkünften

Video-Tutorials:

Geflüchtete Kinder und Jugendliche sind in besonderem Masse auf Schutz vor (weiteren) Gewalterfahrungen, Vernachlässigung und Ausbeutung angewiesen. Fachpersonen, Behörden und ehrenamtlich Engagierte stehen daher in der Pflicht, Unterkünfte und Angebote als für Kinder sichere Orte zu gestalten. Die folgenden Fachartikel und Arbeitshilfen geben dazu nötiges Hintergrundwissen.

Fachartikel, Studien und Berichte

• Nationale Kommission zur Verhütung von Folter NKVF (2021). Überprüfung der Rückkehrzentren des Kantons Bern, Mai – August 2021
• Schweizerische Beobachtungsstelle für Asyl- und Ausländerrecht (2020). „Vernachlässigtes Kindeswohl. Minderjährige in Asyl- und Ausländerrechtlichen Verfahren“
• Eidgenössische Migrationskommission EKM (2019). Personen, die aus dem Asylsystem ausscheiden: Profile, (Aus-)Wege, Perspektiven.
• Eva Mey et al. (2019). Kindgerechte Unterbringung und Betreuung von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden in den Zentren des Bundes. Evaluation des Pilotprojektes des Bundes durch die ZHAW Soziale Arbeit.
• Fachstelle Frauenhandel und Frauenmigration FIZ Rundbrief Nr. 53 „Frauenhandel: Wenn Mütter betroffen sind“ (2013) und Rundbrief Nr. 50 „Der Handel mit Mädchen“ (2012).
• Kindesschutzkommission Kanton Zürich (2017). Empfehlungen für den Kindesschutz im Asyl- und Flüchtlingsbereich.
• Schweizerische Beobachtungsstelle für Asyl- und Ausländerrecht (2014). Kinder und Jugendliche auf der Flucht. Die Situation von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden in der Schweiz.
• Anne Wihstutz (2019. Zwischen Sandkasten und Abschiebung. Zum Alltag junger Kinder in Unterkünften für Geflüchtete. Buch-Bestellung über folgenden Link.

Arbeitshilfen

• Internationaler Sozialdienst Schweiz SSI (2017). Handbuch zur Betreuung unbegleiteter Minderjähriger in der Schweiz.
• Kinderschutz Schweiz (2019). Handbuch Kinderhandel und Flyer Kinderhandel im Asylbereich
• Konferenz für Kindes- und Erwachsenenschutz KOKES (2020). Merkblatt Melderechte und Meldepflichten sowie Muster für Meldung an die KESB
• Konferenz Kindes- und Erwachsenenschutzbehörde KOKES (2018). Umsetzung der Meldepflicht zwischen KESB und Migrationsbehörde.
• Konferenz der Sozialdirektorinnen und Sozialdirektoren SODK (2016). Empfehlungen zu unbegleiteten minderjährigen Kindern und Jugendlichen aus dem Asylbereich
• Plan International Deutschland (2017). Handbuch zum Kinderschutz in Flüchtlingsunterkünften.
• Save the Children Deutschland (2019). Mädchen. Machen. Mut. Psychosoziale Unterstützung für Mädchen mit Fluchterfahrung. Toolkit, Informationen und Mikroprojekte.
• Save the Children Schweiz (2019). Pädagogische Leitlinien für kinderfreundliche Aktivitäten.
• Save the Children Schweiz (2019). Checkliste Kindesschutz in Asylunterkünften.
• UNICEF, Save the Children Deutschland et al. (2018), Mindeststandards zum Schutz von geflüchteten Menschen in Flüchtlingsunterkünften.
• Cool Kids & Hoa Mai Trần (2020). „Wir Kinder aus dem FlüchtlingsHeim“.
• UNHCR (2017). UNHCR-Empfehlungen zur Unterbringung von Asylsuchenden in Bundesasylzentren.
• UNHCR (2021). Best Interests Procedure Toolkit.
• UNHCR (2021). Best Interest Procedure Guidelines. Assessing and Determing the best interests of the child.
• Schweizerische Flüchtlingshilfe (2021). Mindeststandards für die Unterbringung von Asylsuchenden. Positionspapier.

Eltern sind die wichtigsten Bezugspersonen für ihre Kinder. Erziehung und Betreuung im Asyl- und Migrationskontext ist jedoch für viele geflüchteten Eltern eine anspruchsvolle Aufgabe. Zumal viele Eltern und Kinder aufgrund ihrer Erlebnisse traumabedingte Belastungsreaktionen bewältigen müssen. Die nachfolgenden Artikel und Webseiten geben Fachpersonen und Eltern ausführliche Informationen, wie sie die psychosoziale Gesundheit von Familien und Kindern fördern können.

Fachartikel, Studien und Berichte

• Bundes-Psychotherapeuten-Kammer (2016). Ratgeber für Flüchtlingseltern: Wie kann ich meinem traumatisierten Kind helfen? Verfügbar in 5 Sprachen
• Gesundheitsförderung Schweiz. Bewegungstipps für verschiedene Alter und in verschiedenen Sprachen
• Refugeeum. Informationen zu psychosozialen Belastungen und einfachen Hilfestellungen. Informationen in verschiedenen Sprachen

Arbeitshilfen

• Savethechildren.ch/parents – Webseite für Eltern mit Informationen zu Erziehung und psychosozialer Gesundheit in verschiedensten Herkunftssprachen
• Schweizerisches Rotes Kreuz: migesplus.ch – Portal für gesundheitliche Chancengleichheit. Vielfältige Informationen rund um Gesundheit im Kontext Flucht und Asyl in verschiedenen Sprachen
• Kinderschutz Schweiz. CompAct: Ein Projekt zur Förderung der sozialen Kompetenzen von Kindern sowie zur Stärkung der Erziehungskompetenz von Eltern. Material in 14 Sprachen.